第二章 扎根教研组
刘园长带着罗天父子来到学校小学部那几栋老土坯平房时,校长办公室里已坐了好几个老师,颇有点三堂会审的意思。
罗天躲在父亲身后,伸出小脑袋偷偷看着。
罗本昌把孩子的情况大致说了一遍。
刘园长补充阐述了一下孩子的表现,并表明自己的意见。
张校长不知可否的说道:“这样吧!我们现场来给孩子开课,马老师就麻烦你了。”
中年女老师爽朗一笑:“正好我没课,所以来凑凑热闹,没什么麻烦不麻烦的。”
她拿出一二年级语文上下册和一本新华字典,对罗天道:“小朋友,到老师这里来,老师教你认字。”
罗天看看父亲迟疑的走了过去。
半小时后,马老师站起身说道:“孩子不用在学语文、历史、地理、政治、美术、常识这些科目了。”
几个在一旁低声聊天的老师、校长都大吃一惊,疑惑不解的看着马老师。
马老师随手从张校长书柜上拿了本毛选,从中翻开一页递给罗天,只十几秒就把书收回后递给张校长。
张校长疑惑不解的接过书,这时就听罗天一板一眼的背了起来。
张校长看了看书页内容,瞬间眼睛鼓了起来。
最终只有少数几个字因为没学过,不认识,罗天把它们用笔写了出来。
5分钟之后,张校长无奈的笑了一下:“这算什么?”
“孩子现在会全部的拼音,他只要把辞海翻一遍,还有什么是不认识、不理解的吗?”
张校长想了一下说道:“这只能说明孩子记忆力超群,一些应用文写作、理解上面还得学习,另外数学方面还得测试一下。”
张校长说着,转头看了下那个30岁左右的女老师:“李老师,下面的数学麻烦你了。”
马老师想再说什么,但犹豫了一下最终还是没有说出来,走了几步把位置让给走过来的年轻女老师,低声和她说了几句。
李老师闻言点点头,神色复杂的看着罗天:“小朋友你先看看这个课本,有什么不理解的告诉老师,我给你讲解。”
罗天点头答应,接过一年级数学书坐在那里翻阅起来。这回全屋的人都没在说话闲聊,只是静静的看着罗天看书。
这次只用了不到十分钟时间把数学课本翻完了,罗天把书还给李老师小声说道:“老师我看完了。”
“里面的题都会做吗?”
罗天点头。
李老师把数学下册递给罗天让他继续看,转身对张校长说道:“我要回教研组再拿几本书和试卷过来。”
张校长点头:“你去拿吧!现在我是更有兴趣了。”
等李老师拿了十几本书和几张试卷过来,罗天正好把数学下册看完。
张校长看了下李老师拿过来的数学书说道:“直接把五年级下册给他,看下孩子的理解能力。”
李老师迟疑了一下把五年级下册递给罗天:“小朋友先看这本吧!不懂的先记住,全部看完了一起问我。”
罗天接过书点头答应。
十五分钟后,李老师给罗天解疑答惑。
一小时后,张校长说道:“把五年级的考卷给他,看有多少不会做的。”
……
中午快放学的时候,校长办公室已满满的坐了10来个老师。
张校长先看看众位老师,然后对罗本昌说道:“你这个儿子了不得,原本他年龄实在太小,不适合跟班上课,同时按部就班的学习,也会白白浪费他的时间。
反正你也只是想有个地方能照看好孩子,让他有机会多学点知识。
这孩子我们收了,暂时就把他放在音乐、美术教研组,那里地方宽敞一些,也没有太多的学生出入,我们也想看看这孩子学习能力的极限在哪里。
不过,我们这没有那么小的课桌椅,刘园长能不能借给我们一套暂时用用?”
刘园长自然没什么意见:“下午从园里库房领一套吧!”
张校长点头:“我会安排教研组的老师帮助照看下孩子,孩子很乖也好照看。
马老师,看来你对孩子很有兴趣啊?”
马老师摇头道:“不止我有兴趣,现在在这里的老师,有几个是没兴趣的?”
“谁有兴趣,就帮着收集一些教科书和其他学习资料借给孩子吧!”
罗本昌赶紧表示:“我可以出钱买。”
张校长摆摆手:“不用,凭孩子表现出来的记忆力,应该很快就可以记下,到时就可以还回去了。
不过,学完小学的课程后孩子要怎么办这就是一个难题了。
初中、高中是不能去的,那里的孩子比较调皮,稍不留神擦着碰着了都是大问题。”
……
放学时间到了,罗本昌和刘园长约好时间,下午送罗真去幼儿园时顺便借套课桌椅拿过来。
罗天乖巧的向送他们出门的众位老师鞠躬道别,老师们暂时还不能走,接下来有事要商量安排。
罗本昌路过罗平班级的时候把罗平接上。
当罗平知道罗天要和他一起上小学,顿时拍着胸脯,保证一定会照看好弟弟的。
回家路上路过幼儿园,把罗真也接上一起回家。
等蒋英下班回家,得知小儿子下午开始去小学校上学时,表现出来的不是惊喜,而是担忧。
“小天还不到两岁,小学一年级起码五岁才能去吧?”
罗本昌摇头:“幼儿班其实和小学一年级也没多大区别,再说幼儿班名额有限,有好多老师也是带着孩子上班的。
咱家儿子聪明、老实、不顽皮,看多了调皮孩子的老师们就更喜欢小天了,我想这也是张校长留孩子上学的原因之一吧!
罗平平常上学比较调皮,每次开家长会老师都在告状,有小天在学校需要他照看,对他来说也是一种约束。”
蒋英看着大儿子说道:“弟弟年龄太小了,在学校上厕所之类的都需要有人看着,你一定要看好弟弟,不能让他出任何事情。”
罗平点头答应:“我课间都会去找他玩。妈,你们就放心吧!没有同学敢欺负弟弟的。”
午睡后罗本昌送罗真上幼儿园。
刘园长带着去库房,罗本昌填了张借条,领了套小号桌椅。
刘园长摸了摸罗天的小脑袋,递给他一块黄油写字板:“去学校要好好学习啊!”
罗天乖巧的回答:“谢谢老师,我会好好学习的。”
刘园长对罗本昌说:“你就放心吧!学校孩子的自律性要比幼儿园强很多,有那么多老师帮着照看,不会有事的。”
这年月什么都缺,师里学校学生上课要自备板凳,团部、连队学校还需要自备课桌。
不是没有,而是缺乏,由于做不到人手一套,就干脆全学校所有学生都自备。
能借到全套座椅,算是很大的人情了。
罗本昌说了一堆感谢的话,推着自行车带着两个儿子告辞出来。
学校门口马老师在等着他们父子,把带他们到了音乐美术教研组后就离开去上课去了,顺便拎走了罗平。远远地还听见他在说:“我就奇怪了,你这么调皮的哥哥,怎么会有那么乖巧的弟弟?……”
音乐美术教研室里,张校长和几个音乐、美术老师正在说话。
看见罗天父子进来,张校长给他们简单介绍了一下。
介绍到音乐老师于凯的时候,于凯笑着说道:“我们都是老熟人就不必介绍了。”
罗本昌也笑着说:“正好,老于,以后我家儿子就拜托你帮着照看一下了。”
于凯点头:“我这没问题,你放心好了。有你家罗天在,我也不送闺女去托儿所了,正好送来和罗天作伴吧!”
大家说笑了一会,罗本昌把绑在后车座上的小桌椅拿进来放在教研组办公室角落里,这里早已放了不少课本。
罗本昌和张校长、众位老师说了一些感谢的话,拉着罗天的手又嘱咐了几句,转身告辞出来。
他只请了一上午的假,下午总不好再缺班。
罗天规规矩矩、端端正正的坐在小凳子上认真的看着课本。
于凯看着罗天问张校长:“校长,这孩子比我闺女小一天,我前年可是抱过他的,小家伙有你说的那么神奇吗?”
张校长恍然:“语文、数学、常识、美术之类的都不用测试了,这些都没有问题的。
音乐倒是没测试过,不知道他听力水平如何。
不过还是算了,他站起来都够不到风琴的按键。”
戴眼镜的美术老师顿时来了兴趣:“这孩子会画画?”
张校长说道:“他能把幼儿园刘园长的字写的一模一样,你觉得他不会画画吗?”
中年美术女教师蹲在小桌子前面:“罗天小同学,你会画画吗?”
罗天疑惑的看着老师,摇了摇头:“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都没教过我。”
张校长说道:“刘老师,你拿几本美术课本给他看看。”
刘老师站起身从自己桌上拿过两本课本递给罗天。
罗天放下手中正在看的三年级数学书,打开美术书看了起来。
相比语文、数学课本,美术课本就简单的很了,10来分钟两本书就翻过一遍。
罗天拿出刘园长送的黄油写字本,在上面画了个小兔子,开心的笑了起来。
他看了一会,揭开塑料片把小兔子清除掉,然后又画了只小鸡……
他坐在那里反复的画着玩起来。
一群老师面面相觑,刘老师问校长:“校长,你是不是对我们有意见,专门找了个小朋友来打击我们来了。”
张校长醒过神来:“我早说过美术不用测试了,现在你又来怪我啊?
其实这孩子只是记忆力好,加上手眼协调好,懂得变通而已。
只要你告诉他正确的学习方法,循序渐进的,他就能举一反三,很快的学会。”
懂得变通就是智慧,手眼协调就是身体的控制力,有记忆力就能存储累积经验。
是啊!在学校不就是学习、训练这些能力的吗?
大家都从事教育多年了,聪明的孩子也见过一些,虽觉得罗天记忆力超群但也没太过惊讶。
炎国四千多年、五千年历史上可是出过很多这样的人物,或许还有更多的被淹没在封建社会制度下了。
不管怎样,罗天算是在音乐、美术教研组扎下根来。
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罗天躲在父亲身后,伸出小脑袋偷偷看着。
罗本昌把孩子的情况大致说了一遍。
刘园长补充阐述了一下孩子的表现,并表明自己的意见。
张校长不知可否的说道:“这样吧!我们现场来给孩子开课,马老师就麻烦你了。”
中年女老师爽朗一笑:“正好我没课,所以来凑凑热闹,没什么麻烦不麻烦的。”
她拿出一二年级语文上下册和一本新华字典,对罗天道:“小朋友,到老师这里来,老师教你认字。”
罗天看看父亲迟疑的走了过去。
半小时后,马老师站起身说道:“孩子不用在学语文、历史、地理、政治、美术、常识这些科目了。”
几个在一旁低声聊天的老师、校长都大吃一惊,疑惑不解的看着马老师。
马老师随手从张校长书柜上拿了本毛选,从中翻开一页递给罗天,只十几秒就把书收回后递给张校长。
张校长疑惑不解的接过书,这时就听罗天一板一眼的背了起来。
张校长看了看书页内容,瞬间眼睛鼓了起来。
最终只有少数几个字因为没学过,不认识,罗天把它们用笔写了出来。
5分钟之后,张校长无奈的笑了一下:“这算什么?”
“孩子现在会全部的拼音,他只要把辞海翻一遍,还有什么是不认识、不理解的吗?”
张校长想了一下说道:“这只能说明孩子记忆力超群,一些应用文写作、理解上面还得学习,另外数学方面还得测试一下。”
张校长说着,转头看了下那个30岁左右的女老师:“李老师,下面的数学麻烦你了。”
马老师想再说什么,但犹豫了一下最终还是没有说出来,走了几步把位置让给走过来的年轻女老师,低声和她说了几句。
李老师闻言点点头,神色复杂的看着罗天:“小朋友你先看看这个课本,有什么不理解的告诉老师,我给你讲解。”
罗天点头答应,接过一年级数学书坐在那里翻阅起来。这回全屋的人都没在说话闲聊,只是静静的看着罗天看书。
这次只用了不到十分钟时间把数学课本翻完了,罗天把书还给李老师小声说道:“老师我看完了。”
“里面的题都会做吗?”
罗天点头。
李老师把数学下册递给罗天让他继续看,转身对张校长说道:“我要回教研组再拿几本书和试卷过来。”
张校长点头:“你去拿吧!现在我是更有兴趣了。”
等李老师拿了十几本书和几张试卷过来,罗天正好把数学下册看完。
张校长看了下李老师拿过来的数学书说道:“直接把五年级下册给他,看下孩子的理解能力。”
李老师迟疑了一下把五年级下册递给罗天:“小朋友先看这本吧!不懂的先记住,全部看完了一起问我。”
罗天接过书点头答应。
十五分钟后,李老师给罗天解疑答惑。
一小时后,张校长说道:“把五年级的考卷给他,看有多少不会做的。”
……
中午快放学的时候,校长办公室已满满的坐了10来个老师。
张校长先看看众位老师,然后对罗本昌说道:“你这个儿子了不得,原本他年龄实在太小,不适合跟班上课,同时按部就班的学习,也会白白浪费他的时间。
反正你也只是想有个地方能照看好孩子,让他有机会多学点知识。
这孩子我们收了,暂时就把他放在音乐、美术教研组,那里地方宽敞一些,也没有太多的学生出入,我们也想看看这孩子学习能力的极限在哪里。
不过,我们这没有那么小的课桌椅,刘园长能不能借给我们一套暂时用用?”
刘园长自然没什么意见:“下午从园里库房领一套吧!”
张校长点头:“我会安排教研组的老师帮助照看下孩子,孩子很乖也好照看。
马老师,看来你对孩子很有兴趣啊?”
马老师摇头道:“不止我有兴趣,现在在这里的老师,有几个是没兴趣的?”
“谁有兴趣,就帮着收集一些教科书和其他学习资料借给孩子吧!”
罗本昌赶紧表示:“我可以出钱买。”
张校长摆摆手:“不用,凭孩子表现出来的记忆力,应该很快就可以记下,到时就可以还回去了。
不过,学完小学的课程后孩子要怎么办这就是一个难题了。
初中、高中是不能去的,那里的孩子比较调皮,稍不留神擦着碰着了都是大问题。”
……
放学时间到了,罗本昌和刘园长约好时间,下午送罗真去幼儿园时顺便借套课桌椅拿过来。
罗天乖巧的向送他们出门的众位老师鞠躬道别,老师们暂时还不能走,接下来有事要商量安排。
罗本昌路过罗平班级的时候把罗平接上。
当罗平知道罗天要和他一起上小学,顿时拍着胸脯,保证一定会照看好弟弟的。
回家路上路过幼儿园,把罗真也接上一起回家。
等蒋英下班回家,得知小儿子下午开始去小学校上学时,表现出来的不是惊喜,而是担忧。
“小天还不到两岁,小学一年级起码五岁才能去吧?”
罗本昌摇头:“幼儿班其实和小学一年级也没多大区别,再说幼儿班名额有限,有好多老师也是带着孩子上班的。
咱家儿子聪明、老实、不顽皮,看多了调皮孩子的老师们就更喜欢小天了,我想这也是张校长留孩子上学的原因之一吧!
罗平平常上学比较调皮,每次开家长会老师都在告状,有小天在学校需要他照看,对他来说也是一种约束。”
蒋英看着大儿子说道:“弟弟年龄太小了,在学校上厕所之类的都需要有人看着,你一定要看好弟弟,不能让他出任何事情。”
罗平点头答应:“我课间都会去找他玩。妈,你们就放心吧!没有同学敢欺负弟弟的。”
午睡后罗本昌送罗真上幼儿园。
刘园长带着去库房,罗本昌填了张借条,领了套小号桌椅。
刘园长摸了摸罗天的小脑袋,递给他一块黄油写字板:“去学校要好好学习啊!”
罗天乖巧的回答:“谢谢老师,我会好好学习的。”
刘园长对罗本昌说:“你就放心吧!学校孩子的自律性要比幼儿园强很多,有那么多老师帮着照看,不会有事的。”
这年月什么都缺,师里学校学生上课要自备板凳,团部、连队学校还需要自备课桌。
不是没有,而是缺乏,由于做不到人手一套,就干脆全学校所有学生都自备。
能借到全套座椅,算是很大的人情了。
罗本昌说了一堆感谢的话,推着自行车带着两个儿子告辞出来。
学校门口马老师在等着他们父子,把带他们到了音乐美术教研组后就离开去上课去了,顺便拎走了罗平。远远地还听见他在说:“我就奇怪了,你这么调皮的哥哥,怎么会有那么乖巧的弟弟?……”
音乐美术教研室里,张校长和几个音乐、美术老师正在说话。
看见罗天父子进来,张校长给他们简单介绍了一下。
介绍到音乐老师于凯的时候,于凯笑着说道:“我们都是老熟人就不必介绍了。”
罗本昌也笑着说:“正好,老于,以后我家儿子就拜托你帮着照看一下了。”
于凯点头:“我这没问题,你放心好了。有你家罗天在,我也不送闺女去托儿所了,正好送来和罗天作伴吧!”
大家说笑了一会,罗本昌把绑在后车座上的小桌椅拿进来放在教研组办公室角落里,这里早已放了不少课本。
罗本昌和张校长、众位老师说了一些感谢的话,拉着罗天的手又嘱咐了几句,转身告辞出来。
他只请了一上午的假,下午总不好再缺班。
罗天规规矩矩、端端正正的坐在小凳子上认真的看着课本。
于凯看着罗天问张校长:“校长,这孩子比我闺女小一天,我前年可是抱过他的,小家伙有你说的那么神奇吗?”
张校长恍然:“语文、数学、常识、美术之类的都不用测试了,这些都没有问题的。
音乐倒是没测试过,不知道他听力水平如何。
不过还是算了,他站起来都够不到风琴的按键。”
戴眼镜的美术老师顿时来了兴趣:“这孩子会画画?”
张校长说道:“他能把幼儿园刘园长的字写的一模一样,你觉得他不会画画吗?”
中年美术女教师蹲在小桌子前面:“罗天小同学,你会画画吗?”
罗天疑惑的看着老师,摇了摇头:“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都没教过我。”
张校长说道:“刘老师,你拿几本美术课本给他看看。”
刘老师站起身从自己桌上拿过两本课本递给罗天。
罗天放下手中正在看的三年级数学书,打开美术书看了起来。
相比语文、数学课本,美术课本就简单的很了,10来分钟两本书就翻过一遍。
罗天拿出刘园长送的黄油写字本,在上面画了个小兔子,开心的笑了起来。
他看了一会,揭开塑料片把小兔子清除掉,然后又画了只小鸡……
他坐在那里反复的画着玩起来。
一群老师面面相觑,刘老师问校长:“校长,你是不是对我们有意见,专门找了个小朋友来打击我们来了。”
张校长醒过神来:“我早说过美术不用测试了,现在你又来怪我啊?
其实这孩子只是记忆力好,加上手眼协调好,懂得变通而已。
只要你告诉他正确的学习方法,循序渐进的,他就能举一反三,很快的学会。”
懂得变通就是智慧,手眼协调就是身体的控制力,有记忆力就能存储累积经验。
是啊!在学校不就是学习、训练这些能力的吗?
大家都从事教育多年了,聪明的孩子也见过一些,虽觉得罗天记忆力超群但也没太过惊讶。
炎国四千多年、五千年历史上可是出过很多这样的人物,或许还有更多的被淹没在封建社会制度下了。
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